Наши

 
Новости Конкурсы Cтатьи
Именинник мая

Вы родились в мае? Тогда Вам надо обязательно принять участие в нашем проекте "Именинник месяца. Май". Оставляйте заявку с датой Вашего рождения в теме и участвуйте в розыгрыше призов! Победитель получит именинный торт от Домашней кондитерской Алены Марфуниной!

Малыш марта(2-5 лет)

На этот конкурс мы принимаем портретные фото Ваших детей в возрасте от 2 до 5 лет. Победитель станет лицом портала в марте, а также получит призы от Фотографа Юлии Кузьменко. Будем рады Вашему участию! Прием работ до 25.03.2017 г. (включительно)  

Западная Украина. Отдыхаем в Карпатах

Карпаты – один из самых интересных и загадочных регионов Украины, расположенные в горах. Где стоит побывать, как провести время с ребенком, и как оздоровиться – обо всем в нашей статье. 

Читать дальше Читать дальше Читать дальше




Ответить на тему  [ 1 сообщение ] 
Задание к третьему уроку. Теория+практика 
Автор Сообщение
Куратор фотошколы
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт апр 09, 2009 19:29
Сообщения: 14350
Откуда: Харьков
Пол: Женский
Благодарил (а): 1871 раз.
Поблагодарили: 2816 раз.
Возраст: 32
Медали: 38
Шопомама (1) Я худею! (1) "За рулем" (1) Председатель клуба (1) Фотограф (1) Семейный очаг (1)
Знаменитость форума (1) Дружба (1) Золотая медаль (9) Серебряная медаль (3) Бронзовая медаль (6) Кубок победителя недели (1)
Форумчанин года (3) "Всегда на связи" (1) За грамотные сообщения (1) Беременность (1) Рождение малыша (1) Настоящий друг Крохи (1)
Верный друг Крохи (1) Лучший друг Крохи (1) Благодарность (1)
Имя: Ксеня
Сообщение Задание к третьему уроку. Теория+практика
Уважаемые ученики!

Предлагаем Вашему вниманию полный список теоретических вопросов и практической части задания третьего урока.

Задание выполняем в рабочей тетради, создав тему с названием типа "Задание третьего урока".

Срок выполнения всего задания (двух частей) 12.01.17 - 23.01.17 до 08.00

Часть 1. Теоретическая.

Обращаем внимание, что Вы отвечаете только на 10 вопросов (варианты распределения вопросов будут ниже), тут же общий список.

1. Что такое экспозиция? Какая экспозиция является правильной? Что такое “пересвет”, “недосвет”?

2. Самостоятельная работа: найдите и дайте определения технике съёмки “низкий ключ” и “высокий ключ”.

3. Что такое диафрагма? Какие значения диафрагмы можно установить на вашей камере/объективе?

4. Самостоятельная работа: найдите и приведите стандартную шкалу значений ирисовой диафрагмы (шкалу стопов). Что называется “стопом” диафрагмы? Что означает в этой шкале изменение открытия диафрагмы на один стоп?

5. Что такое ГРИП? Самостоятельная работа: найдите в интернете калькулятор ГРИП. Рассчитайте границы и глубину резко изображаемого пространства для вашей камеры при использовании объектива с фокусным расстоянием 50мм, и диафрагмой, закрытой до f/8, сфокусированного на объект на расстоянии 5м. (В ответе приведите ссылку на использованый калькулятор).

6. Что такое репетир диафрагмы, зачем применяется? Есть ли на вашем фотоаппарате возможность предпросмотра ГРИП? Если есть, найдите и сфотографируйте соответствующую кнопку или пункт меню.

7. Что такое выдержка? В чем измеряется? Какие значения выдержки можно установить на вашем фотоаппарате?

8. Самостоятельная работа: для чего используется режим “выдержки от руки” (“bulb”)? Как этот режим включается в вашей камере? (приведите фото вашей камеры в режиме bulb).

9. Что такое “оптический стабилизатор изображения”, для чего он используется? Есть ли стабилизатор в вашей камере или объективе?

10. Для чего нужен штатив? Самостоятельная работа: какие виды штативов существуют?

11. Приведите примерные значения выдержки, которые вы будете использовать при съёмке с рук неподвижного объекта, идущего человека, едущего автомобиля.

12. Перечислите полностью автоматические режимы расчета экспозиции, которые поддерживает ваша камера. Самостоятельная работа: узнайте, какие ограничения они накладывают, по сравнению с программным режимом, на вашей камере.

13. Как расчитывается экспозиция в программном режиме, в чем преимущества и недостатки этого режима?

14. Какой принцип расчета экспозиции в режиме приоритета выдержки, для чего обычно применяется этот режим?

15. Как камера расчитывает экспозицию в режиме приоритета диафрагмы, для чего обычно используют этот режим?

16. Что такое экспокоррекция? Почему она бывает необходима?

17. Самостоятельная работа: какие режимы экспозамера поддерживает ваша камера? Для чего они нужны? Опишите каждый из них.

18. Как влияет чувствительность матрицы на экспозицию? В чем измеряется чувствительность?

19. Как связаны чувствительность и шум? Какие значения ИСО поддерживает ваша камера?

20. Вы собираетесь снимать едущего велосипедиста в сумерках, на фоне огней города, без вспышки. Какие трудности вас ожидают? В каком режиме замера экспозиции вы будете производить съёмку? Будете ли использовать штатив? Какую выдержку вы будете использовать? Как добиться такой выдержки?

21. В ясную, солнечную, безоблачную погоду вы собираетесь снимать парашютистов на фоне синего неба. С какими трудностями при съёмке, по вашему мнению, вы скорее всего столкнётесь? Какой режим замера экспозиции вы будете использовать? Какая выдержка необходима для съёмки? Необходима ли коррекция экспозиции?

22. Если вы снимаете идущего человека с рук объективом с фокусным расстоянием 200мм, без стабилизатора изображения, какую выдержку вы установите? Почему?

23. Вы хотите снять портрет человека с максимально размытым фоном. Какие режимы замера экспозиции вы можете использовать? Какими должны быть выдержка и диафрагма, и почему?

24. Вы собираетесь снимать группу людей, сидящих на лавочке, стоя у одного из концов этой лавочки. Каким режимом замера экспозиции вы воспользуетесь? Какими должны быть выдержка и диафрагма?

25. Вы собираетесь снимать едущего на роликах ребенка объективом с фокусным расстояниме 35мм и включенным стабилизатором изображения. Какую выдержку вы будете использовать и почему?

26. Вы хотите снять ночной город. Какие сложности вас ожидают? Как вы будете производить съёмку?

27. Вы собираетесь снимать фонтан и хотите, чтобы вода в кадре выглядела как отдельные летящие капли. Как вы будете производить съёмку? Какие параметры съёмки установите?

28. Вы собираетесь снимать водопад и хотите, чтобы струи воды вышли размытыми в направлении падения воды. Какие параметры съёмки вы будете использовать? Какие сложности вас ожидают? Поможет ли при съёмке включение стабилизатора изображения?

29. Вам нужно снять участника соревнований по бегу с препятствиями в спортзале с плохим освещением. Штатива у вас с собой нет. Как можно осуществить такую съёмку?

30. Вы едете в машине и собираетесь снимать из окна понравившееся вам здание. Какие параметры съёмки вам нужны? Какой режим замера экспозиции вы будете использовать?

Варианты заданий (для каждого варианта приведены номера вопросов для ответов)

Вариант 1 (Маматата, A-Kir, Косичка, Юлия Сысоева, Андрюховна, Yulialambenc): 1, 5, 8, 9, 12,15, 21, 24, 27, 29
Вариант 2 (Kosomez, Вивьен, Garry, Ezik, Даша Радужная, Kintera_Jenkins): 2, 4, 7, 10, 13, 18, 21, 22, 25, 28, 30
Вариант 3 (Kry-sty, Юляша-Кучеряша, Sungul, Мария Шевченко, Dashuliya, linyska): 1, 3, 6, 11, 14, 16,19, 21, 23, 26, 28
Вариант 4 (Leksa2000, Yuliya.S, ЕленаП, Opal, MrsGreen, Плюшка): 3, 5, 10, 17, 19, 20, 21, 22, 25, 29, 30
Вариант 5 (SpringKiss, Stella22, Улитко, Юльчатай, Наташечка Цой, A-n-ya): 2, 6, 7, 11, 14, 18, 21, 24, 26, 29
Вариант 6 (inna_shtets, Svetlana, Liya_p):3, 4, 7, 8, 12, 17, 19, 21, 25, 28

ОБЯЗАТЕЛЬНО! В тетради приводите номер варианта и тексты вопросов.

Часть 2. Практическая.

Все ученики выполняют все задания, приведенные ниже.

Предлагаем Вашему вниманию практическую часть задания.

ВНИМАНИЕ! Замечание от учителя
Самая большая просьба- не оставлять выполнение задания на последний день, потому что сразу не все может получиться, и у вас будет возможность переснять. К тому же, для лучшего понимания я бы советовала пробовать выполнять одно и то же задание в разное время суток, или хотя бы при пасмурной и солнечной погоде (если таковая будет). Также плюсом будет ваш личный комментарий отснятого: что не получалось сразу, и что было сделано для того, чтобы получилось.

Режим приоритета выдержки
В режиме приоритета выдержки (Tv или S) снимите проезжающий мимо автомобиль.

- Выберите точку съёмки на обочине или тротуаре так, чтобы автомобиль вы видели спереди, приближающимся (то есть снимайте вдоль дороги). Камеру держите неподвижно, не поворачивайте вслед за автомобилем.

Сделайте несколько кадров с разной выдержкой и определите, какую выдержку необходимо выставить, чтобы автомобиль получился резким.

- Смените точку съёмки так, чтобы автомобиль вы видели сбоку (отойдите от дороги и повернитесь к ней лицом). Держите камеру неподвижно. Сделайте ещё несколько кадров и снова определите, какая выдержка нужна, чтобы автомобиль получался резким.

Принимая во внимание возможные неблагоприятные погодные условия и грязь вдоль дорог, разрешается вместо автомобиля можно снять любой быстродвижущийся объект - бегущего ребенка, детей на санках, катящихся с горы, лыжника, бегущую собаку - все, что движется. При этом неизменным остается задание снять движущийся объект с двух разных точек - спереди и сбоку. Итогом выполнения задания должно быть две фотографии (остальные эксперименты на ваше усмотрение)

Съёмка с проводкой
Точка съёмки опять такая, чтобы едущий мимо вас автомобиль вы видели сбоку. Режим, опять же, приоритета выдержки (Tv или S).

После того, как вы определили выдержку, на которой автомобиль получается резким, увеличьте её в несколько раз (например, установите выдержку 1/50 — 1/100).

Во время съёмки плавно поворачивайте камеру вслед за автомобилем, держа его в одном и том же месте кадра. Добейтесь того, автомобиль был в кадре резким, а фон за ним смазался в направлении движения камеры.

Как и в первом задании, объект съемки можно поменять, хотя, конечно, движение автомобиля будет выглядеть эффектнее во-первых, из-за скорости, а во-вторых, из-за того, что автомобиль движется довольно ровно относительно поверхности и, соответственно, его легче снять неразмазанным, чем,скажем, собаку. Можете поэкспериментировать.

Итогом выполнения задания должно быть одна фотография (остальные эксперименты на ваше усмотрение)

Изображение

Экспокоррекция.
Если на улице солнечно, снимите лицевой портрет на фоне неба. Не используйте вспышку.

Изображение

Используя экспокоррекцию, добейтесь нормальной освещенности лица модели при максимальном сохранении деталей (облаков) на небе.

Обратите внимание на разницу в освещении лица и неба при съёмке против солнца и по солнцу.

Если на улице пасмурно, но снежно, попробуйте снять человека на фоне яркого снега. Постарайтесь добиться правильной освещенности лица, сохранив при этом детали на фоне.

В крайнем случае, если на улице нет снега и солнца, снимите портрет в помещении на фоне окна. Задание то же самое: поворачивая модель и меняя точку съемки, постарайтесь добиться нормальной освещенности лица, и при этом сохранить детали изображения улицы.
Итогом выполнения задания должно быть одна фотография (остальные эксперименты на ваше усмотрение)

Портрет.Диафрагма.
Выставьте режим приоритета диафрагмы (Av или А), установите максимально открытое значение диафрагмы. Снимите лицевой портрет так, чтобы фон был размыт.
Итогом выполнения задания должно быть одна фот

_________________
Принимаю заказы на фотосъемку в Харькове
Фото моего дружного семейства

Изображение
Изображение

И был воин беспощаден, и слепли враги от сверхдозы его запредельной улетности (с)По


Чт янв 12, 2017 12:35
       
Профиль
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
Ответить на тему   [ 1 сообщение ] 


Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Перейти:  


Использование любых материалов форума без ссылки на первоисточник kroha.dn.ua ЗАПРЕЩЕНО
Powered by phpBB © phpBB Group.
© 2006 - 2009 kroha.dn.ua