Наши

 
Cтатьи Последние товары Cтатьи
Весенние бутузики,тигрята-карапузики 2010

Весна пришла - и это чудо. Наше чудо!

Диснеевский Новогодний костюм Золушка
Мокасины Fisher Price_23р
Продам нарядное платье р.98-110
Продам блузку МОНЕ р. 116
Продам кроссовки р. 29
Сопли без температуры. Как лечить?

Насморк, казалось бы, пустяковое заболевание, которым хоть раз, но обязательно переболеет каждый ребенок. И если вы, дорогие родители, еще не нашил «свой» метод лечения этого недуга, то наша статья будет для вас весьма кстати

Читать дальше Читать дальше Читать дальше




Ответить на тему  [ Сообщений: 51 ]  На страницу 1, 2, 3, 4, 5, 6  След.
Обучение по программе "Росток" 
Автор Сообщение
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт мар 20, 2008 21:35
Сообщения: 2134
Откуда: Макеевка
Пол: Женский
Благодарил (а): 130 раз.
Поблагодарили: 89 раз.
Возраст: 37
Медали: 2
Беременность (1) Рождение малыша (1)
Сообщение Обучение по программе "Росток"
Мой сынишка очень любит математику. В этом году мы идем в школу. Мы выбрали программу "Росток" при школе №34 г.Макеевка. Мы слышали только хорошее об этой школе и программе.
Кто знает об этой программе что-то или водит туда своих детей,поделитесь пожалусто.

_________________
Изображение
Изображение

"СЧАСТЬЯ НЕ ОЖИДАЙ, САМ ЕГО СОЗДАВАЙ"


Пт мар 21, 2008 16:45
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт мар 20, 2008 21:35
Сообщения: 2134
Откуда: Макеевка
Пол: Женский
Благодарил (а): 130 раз.
Поблагодарили: 89 раз.
Возраст: 37
Медали: 2
Беременность (1) Рождение малыша (1)
Сообщение 
Вот что я уже нашла.......

Среди всех экспериментальных учебных программ «Росток» - не только одна из самых доступных для родительского кармана (оплачивать приходится только покупку специальных учебников), но и одна из самых интересных и нестандартных. Рассказ о ней – это для меня в какой-то степени и попытка поделиться собственным опытом: мой старший сын занимается по этой программе уже пять лет, и могу сказать одно – ему учиться намного интереснее, чем было в свое время нам с вами.

Не исполнитель, но творец

Впервые принципы, применяемые в программе «Росток», сформулировал профессор Лев Тарасов, который назвал разработанную им модель общего образования «Экология и диалектика». Позже идеи Тарасова развила педагог из Сум Тамара Пушкарева, создав систему «Росток». И как оба они считают, школа должна выпускать не просто исполнителей, а людей, желающих и умеющих принимать собственные решения и предлагать собственные варианты. Поэтому основная задача данной программы заключается не просто в передаче учащимся набора готовых знаний, а в таком развитии личности ребенка, которое позволяло бы ему самостоятельно их добывать.

Не секрет, что в большинстве школ до сих пор наиболее востребованными и ценимыми качествами ученика остаются вовсе не умение мыслить и творчески подходить к решению задач, а прилежание и аккуратность. Проще говоря: учитель разжевал материал, дети записали под диктовку готовые схемы решения задач, дома выучили учебник «от сих до сих» и на следующем уроке отбарабанили выученное. Рассказал лучше остальных, записал самыми ровными и красивыми буковками – получи «5», то есть «12». И никому нет дела до того, что полученные таким путем знания, выветриваются из головы сразу же после выпускных экзаменов.

Поэтому основным пороком традиционного преподавания Тарасов считает то, что школа отвечает на вопросы, которые сами школьники не задают, и учителя при оценке знаний постоянно сравнивают учеников друг с другом. По мнению Льва Васильевича, нужно сравнивать сегодняшние знания ученика с его завтрашними познаниями. Ребенок должен понять, что он не послушный исполнитель, живущий в системе запретов, а личность, способная самостоятельно искать варианты своего поведения и поступков.

В соответствии с этим создатели «Ростка» считают, что традиционные учительские установки должны смениться принципиально новыми: «Не копируй меня и книги, обращайся к разным источникам информации! Не принимай сразу на веру, а старайся докопаться до корней, до причин. Ищи! Думай самостоятельно! Предлагай свои версии. Пробуй найти свое решение. Дай свое представление о том, что обсуждается».

Окно в реальный мир

Базовые предметы «Ростка» – математика и естественные науки. Математика, преподаваемая по этой системе, весьма отличается от классического школьного предмета, так как учат ее по «тетрадям Петерсон». Эти специальные пособия, созданные педагогом Людмилой Петерсон, а затем доработанные Тамарой Пушкаревой, которые даже внешне не похожи на обычные учебники, поскольку в них дети могут рисовать и решать задачи. И дети, выполняя задания, параллельно и как бы играючи, получают базовые знания и по другим предметам.

«Речь идет не только об учебниках, а и о технологии, которая позволяет по-другому организовывать процесс обучения, - рассказывала Людмила Петерсон в одном из интервью. – И технология эта заключается в том, что учитель не объясняет ребенку: «Я знаю, а ты - нет, поэтому я тебе расскажу», а помогает увидеть проблему и самому додуматься до ее решения. И математика здесь - это всего лишь тот материал, на котором мы тренируем способности детей к поиску, к творчеству, к общению. Ведь именно они и должно остаться после того, как все изученное будет забыто. Для того чтобы овладеть подобной методикой, безусловно, нужны специально подготовленные учителя».
Еще один базовый предмет, который читают младшеклассникам, обучающимся по системе «Росток», - «Окружающий мир». Ребенок лет до десяти еще не делит мир на математику, физику, химию, а воспринимает его в комплексе, как единый организм. Вот и этот предмет построен как комплексный, где присутствует немного биологии, химии и физики.
Такие интегративные курсы дают возможность сразу же дать общую картину мира, а потом изучать и его детали. Не потому ли так и не состоялся в нашей традиционной школе выход на целостную картину мира, что мы слишком долго потчевали учеников отдельными фактами?
В «Ростке» каждый учебный предмет рассматривается как обладающее своими особенностями «окно» в реальный мир. Нет «мира математики», а есть «окно математики» в реальный мир. Принцип «окна» позволяет постигать единый мир с разных сторон, видеть различные его грани.

Принципы обучения

Киевская средняя школа № 185 участвует в Комплексной программе развития детей «Росток» уже 10 лет и в нынешнем году стены школы покинут первые выпускники, обучавшиеся по этой программе. За это время в школе (здесь по системе «Росток» обучается почти половина учащихся – более пятисот детей) накоплен огромный практический опыт. «Набирая детей в классы «Ростка», школа не имеет права тестировать их знания, - рассказывает заместитель директора по научно-воспитательной работе школы № 185 Татьяна Кузькова. – Это принципиальный вопрос. Программа предназначена для обучения всех детей, независимо от уровня их развития. Уровневая дифференциация классов в «Ростке» тоже нежелательна».
В программе используется принцип «Минимакс», сформулированный Людмилой Петерсон. То есть, учитель должен дать максимальные знания для данного возраста, но спрашивать по минимуму. Как это понимать? Есть стандарт - минимум для данного возраста, которой может усвоить ребенок. Но есть дети более одаренные, с развитым умом, которые в состоянии усвоить и больше. В учебном процессе уровень подачи материала учащемуся должен быть выше, чем уровень воспроизведения материала ребенком. Иначе говоря, детям предлагается много и разного, а каждый усваивает столько, сколько сегодня он может, а именно то, что ему более приятно и интересно. Соответственно нужно подходить и к проверке знаний. У каждого ребенка есть своя «планка», и учитель должен ставить, предположим, «10» одному ребенку – за выполнение более простых заданий, а другому – за более сложный уровень работы. «Ростковцы» колоссально опережают обычных детей по показателям невербального интеллекта, а количество детей в «Ростке», у которых этот показатель гораздо выше возрастной нормы, в некоторых классах «зашкаливает» за 90 %!» - говорит школьный психолог Елена Смирнова. - Задачи, которые решает 9-классник, учащийся по обычной программе, доступны и 7-класснику из «Ростка»: обычные и достаточно стандартные задания и обычные, и «ростковые» классы решают одинаково. Но я стараюсь вводить в тесты не только сложные, но и достаточно странные задания, и очень интересно наблюдать, как реагируют на них дети. Скажем, в тестах для старшеклассников попадается задание: «напиши ряд троек». Дети из обычных классов в растерянности: «Что за глупость?» А «ростковцы» спокойно пишут этот ряд троек. Но точно так же они не пугаются и сложных заданий, не говорят: «Я этого не смогу», а сразу задумываются: «Как это можно сделать?»

«За» и «против» учебы в «Ростке»

Основной плюс программы «Росток» в том, что ребенок учится нестандартно мыслить и отходит от стереотипов. «Если человек выглядит как бомж и пахнет как бомж, значит, он и есть бомж, считает большинство из нас. Но это может оказаться и человек, просто попавший в беду, и эксцентричный миллионер, - говорит Елена Смирнова. – У детей из «Ростка» алгоритмы решения математических задач экстраполируются на решение любых других задач и вопросов. Отсутствие стандартов переносится и на обыденную жизнь. В итоге, из них вырастают интересные люди, которые, обладая мощным логическим мышлением, начинает просчитывать любые житейские ситуации».

Предостережения
• По системе «Росток» не рекомендуют заниматься детям с хроническими заболеваниями. Такой ребенок может быть очень умным, обладать огромным творческим потенциалом, но в силу того, что он не очень здоров, нагрузки для него могут оказаться чрезмерными. Отсюда – быстрая утомляемость, снижение внимания и как результат – отставание по программе. Поэтому его лучше отдать, скажем, в школу искусств.
• Бывает, что ребенок психофизиологически не готов не только к специальной программе, но и к школе вообще. И вполне возможно, что шестилетка может по уровню соответствовать 4-летнему, а то и 8-летнему ребенку. И то, и другое – норма!
• Еще одна проблема (свойственная, впрочем, всем спецшколам) – завышенные требования родителей к своему ребенку. Как правило, это родители, которые сами не реализовались полностью, а теперь требуют от ребенка невозможного, тем самым, создавая для него стрессовые ситуации.
• Переход в «Росток» ребенка из другой школы решается индивидуально. У такого школьника должен быть хороший умственный и творческий потенциал, иначе переход может стать для него слишком сильным стрессом. Впрочем, учителя-практики говорят, что умный ребенок адаптируется в этой системе за месяц-другой и тоже начинает показывать хорошие результаты.

Напоследок хотелось бы сказать, что в школе нет специфической микросреды, характерной для экстра-супер-пупер-элитарных заведений. Из детей здесь сознательно не делают элиту, «белую кость». И мне это очень нравится.
Сегодня в Киеве по программе «Росток» работают более двадцати школ. Всего по Украине таких учебных заведений около двухсот. Если перечислять их все, список получится слишком длинным. Поэтому более подробную информацию родители могут получить, обратившись в отдел воспитательной работы и защиты прав ребенка Научно-методического центра среднего образования Министерства образования и науки Украины по телефону (044) 425-04-41.

Набирая детей в «Росток», ни в коем случае нельзя делить их на «умных» и «глупых»

_________________
Изображение
Изображение

"СЧАСТЬЯ НЕ ОЖИДАЙ, САМ ЕГО СОЗДАВАЙ"


Сб мар 22, 2008 00:40
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт мар 20, 2008 21:35
Сообщения: 2134
Откуда: Макеевка
Пол: Женский
Благодарил (а): 130 раз.
Поблагодарили: 89 раз.
Возраст: 37
Медали: 2
Беременность (1) Рождение малыша (1)
Сообщение 
Завтра, если будет время, расскажу более интересную и точную информацию про "Росток" в реальном мире Донецкой области. :)

Ну и вы делитесь своими знаниями, не будте "жабами" ---)(

_________________
Изображение
Изображение

"СЧАСТЬЯ НЕ ОЖИДАЙ, САМ ЕГО СОЗДАВАЙ"


Сб мар 22, 2008 00:46
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя
Эксперт
Зарегистрирован: Вт мар 04, 2008 23:50
Сообщения: 3477
Откуда: Донецк \ Севастополь
Пол: Женский
Благодарил (а): 1271 раз.
Поблагодарили: 336 раз.
Возраст: 44
Мой Маркет
Медали: 11
Активный участник фонда Кроха (1) Золотая медаль (2) Серебряная медаль (4) Бронзовая медаль (3) Благодарность (1)
Блог: Просмотр блога (28)
Сообщение 
romashka2707 писал(а):
точную информацию про "Росток" в реальном мире Донецкой области.
??????? :busy:

_________________
_____________________________________________________________________
"Вы с нами или вы с ними?" - "Я с детьми, сэр" (c)


Вс апр 06, 2008 02:25
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Вт янв 30, 2007 12:29
Сообщения: 3207
Откуда: Макеевка, Даки/Киев, Святошино
Пол: Не указан
Благодарил (а): 87 раз.
Поблагодарили: 262 раз.
Возраст: 34
Медали: 6
Кроха на кухне (1) Я худею! (1) Долгожитель (1) Семейный очаг (1) Форумчанин года (1) Благодарность (1)
Имя: Юлия
Сообщение 
romashka2707
Наш лицей уже несколько лет обучает деток по этой программе. Как и везде есть плюсы и минусы. Плюсы ты расписала сама ,а вот минусы таковы:
- учебники заказываются в Сумах (дополнительные растраты и физические и материальные, к тому же никогда нет нужного количества, приходится получать частями. При том ,что заказ делается за 6-8 месяцев)
- многие предметы начинают изучать намного раньше сверстников (физику в 6классе. химию в 7 классе)
- в виду 12 летнего образования материал по одним предметам то ли углубляется до ненужности, то ли растягивается до противности :oops:
Пока самые наболевшие :)

_________________
Изображение


Последний раз редактировалось ЮКА Вс авг 31, 2008 10:48, всего редактировалось 1 раз.



Сб авг 30, 2008 15:33
       
Профиль My Фотогалерея ICQ
Супер Эксперт
Аватара пользователя
Эксперт
Зарегистрирован: Вт мар 04, 2008 23:50
Сообщения: 3477
Откуда: Донецк \ Севастополь
Пол: Женский
Благодарил (а): 1271 раз.
Поблагодарили: 336 раз.
Возраст: 44
Мой Маркет
Медали: 11
Активный участник фонда Кроха (1) Золотая медаль (2) Серебряная медаль (4) Бронзовая медаль (3) Благодарность (1)
Блог: Просмотр блога (28)
Сообщение 
ЮКА писал(а):
Наш лицей уже несколько лет обучает деток по этой программе.

Юля, а что за лицей?

_________________
_____________________________________________________________________
"Вы с нами или вы с ними?" - "Я с детьми, сэр" (c)


Сб авг 30, 2008 21:32
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Вт янв 30, 2007 12:29
Сообщения: 3207
Откуда: Макеевка, Даки/Киев, Святошино
Пол: Не указан
Благодарил (а): 87 раз.
Поблагодарили: 262 раз.
Возраст: 34
Медали: 6
Кроха на кухне (1) Я худею! (1) Долгожитель (1) Семейный очаг (1) Форумчанин года (1) Благодарность (1)
Имя: Юлия
Сообщение 
Yelena писал(а):
Юля, а что за лицей?

Макеевский городской лицей (16 лет назад был ОШ №14) :)

_________________
Изображение


Сб авг 30, 2008 21:47
       
Профиль My Фотогалерея ICQ
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт мар 20, 2008 21:35
Сообщения: 2134
Откуда: Макеевка
Пол: Женский
Благодарил (а): 130 раз.
Поблагодарили: 89 раз.
Возраст: 37
Медали: 2
Беременность (1) Рождение малыша (1)
Сообщение 
ЮКАписала:
"учебники заказываются в Сумах (дополнительные растраты и физические и материальные, к тому же никогда нет нужного количества, приходится получать частями. При том ,что заказ делается за 6-8 месяцев)"

А мы в марте месяце сдали по 120 гр. на учебник, который привезут/привезли из Росси и он состоит из одной части. Те дети которых до марта не было в списках - в наш класс не поподают. Такая тенденция наблюдается напротяжение трех лет, меняется только цена учебника.

ЮКАписала
"многие предметы начинают изучать намного раньше сверстников (физику в 6классе. химию в 8 классе)"

Я училась в обычном классе, и у нас тоже была физика в 6 классе, а химия в 8 классе, ничего страшного....
А что в лицеи - Росток есть и в старших классах, у нас только до 4 класса???

_________________
Изображение
Изображение

"СЧАСТЬЯ НЕ ОЖИДАЙ, САМ ЕГО СОЗДАВАЙ"


Сб авг 30, 2008 23:16
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт мар 20, 2008 21:35
Сообщения: 2134
Откуда: Макеевка
Пол: Женский
Благодарил (а): 130 раз.
Поблагодарили: 89 раз.
Возраст: 37
Медали: 2
Беременность (1) Рождение малыша (1)
Сообщение 
ЮКАписала:
"учебники заказываются в Сумах (дополнительные растраты и физические и материальные, к тому же никогда нет нужного количества, приходится получать частями. При том ,что заказ делается за 6-8 месяцев)"

А мы в марте месяце сдали по 120 гр. на учебник, который привезут/привезли из Росси и он состоит из одной части. Те дети которых до марта не было в списках - в наш класс не поподают. Такая тенденция наблюдается напротяжение трех лет, меняется только цена учебника.

ЮКАписала
"многие предметы начинают изучать намного раньше сверстников (физику в 6классе. химию в 8 классе)"

Я училась в обычном классе, и у нас тоже была физика в 6 классе, а химия в 8 классе, ничего страшного....
А что в лицеи - Росток есть и в старших классах, у нас только до 4 класса???

_________________
Изображение
Изображение

"СЧАСТЬЯ НЕ ОЖИДАЙ, САМ ЕГО СОЗДАВАЙ"


Сб авг 30, 2008 23:17
       
Профиль
Супер Эксперт
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт янв 25, 2007 11:00
Сообщения: 2820
Откуда: Донецк
Пол: Не указан
Благодарил (а): 338 раз.
Поблагодарили: 305 раз.
Медали: 5
Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Слингомама (1)
Блог: Просмотр блога (1)
Сообщение 
сколько информации для детей, жуть.... )-(


Вс авг 31, 2008 00:11
       
Профиль ICQ
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
Ответить на тему   [ Сообщений: 51 ]  На страницу 1, 2, 3, 4, 5, 6  След.


Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Перейти:  
cron

Использование любых материалов форума без ссылки на первоисточник kroha.dn.ua ЗАПРЕЩЕНО
Powered by phpBB © phpBB Group.
© 2006 - 2009 kroha.dn.ua