Наши

 
Магазины Новости Магазинов Товары на маркете
Хеппитайм, Интернет-магазин детской одежды happytime.com.ua
Город  Донецк
Район  Калининский
Адрес  г.Донецк, ул. Овнатаняна 16а (1этаж велнес-клуб "Лейф" (Легион) http://happytime.com.ua, info@happytime.com.ua
Телефон  (050)109 10 18; (067)109 10 18

Торты на заказ. Давайте знакомиться! открытие странички на крохамаркете!
Агентство недвижимос... Наше Агенство недвижимости теперь на Крохе
    Читать дальше Читать дальше Читать дальше




    Ответить на тему  [ Сообщений: 102 ]  На страницу 1, 2, 3, 4, 5 ... 11  След.
    Наши занятия 
    Автор Сообщение
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение Наши занятия
    Решила описать наши занятия, чтобы другие мамочки могли использовать наш опыт.
    Предварительно отмечу, что, когда малышу исполнился годик, я сорвалась на работу, считая, что как-нибудь малыш, смотря на других, и сам всему научится. Ну конечно с ним надо разговаривать и наша бабушка и сменяющая её няня это отлично делали: читали книги, пели песенки и т.д., но и конечно играли в стандартные детские игры: мяч, машинки, пирамидки и т.д.
    Но для моего малыша этого оказалось мало, и только, когда я поняла, что все идет не так как хочется и как должно быть, мы начали проводить самые настоящие занятия (научили нас на Монтессори терапии и на зянятиях с логопедом, которые мы посещали с огромным удовольствием в Питере). Сразу отмечу, что все это следует делать с малышом от примерно 1г .3 мес, в индивидуальных случаях – можно и от года.
    При проведении занятий надо соблюдать следующие правила:
    1)Итак, самое главное – надо, объясняя какие-либо термины, показывать объект указательным пальчиком правой руки (если ребенок левша – то левой) малыша, речь напрямую связана с указательным пальцем. К примеру, читаете книжку про собачку, покажите собачку его пальчиком. Кстати, показывать пальцем ребенка уже можно в возрасте года. Многие детки это начинают делать самостоятельно и это прекрасно, тогда этот этап Вам можно пропустить.
    2)Следующий момент – надо разделить игрушки для занятий и игрушки для повседневной жизни. Игрушки для занятий не должны надоедать малышу и применяться не по назначению. Игрушки для занятий надо прятать.
    3)У ребенка должно быть место для занятий, к которому он привыкает. У нас по началу это был стульчик для кормления, удобно тем, что ребенок не сможет просто уйти, когда ему что-то не понравится.
    4)Если вы дали малышу задание, а он его не хочет выполнять и нервничает, то прежде чем прекратить занятие, постарайтесь выполнить задание вместе или на его глазах сделаете задание сами, чтобы он понимал, что задание все равно будет выполнено – как бы он себя не вел.
    5) Игрушек для занятий должно быть много. Желательно минимум 3 набора, чтобы каждый день использовать один набор, а потом его же через 3 дня. Потому, что если каждый раз занятие проводить с одними и теми же игрушками, малыш быстро потеряет интерес. Игрушки надо обновлять постоянно.
    6) Длительность занятий – надо начинать с 15 минут и постепенно удлинять до 45 -60 минут.
    7) Если малыш в упор отказывается, то можно попробовать провести занятие с его мягкими игрушками, это может его заинтересовать (т.е. обучать не малыша, а игрушки).

    Теперь непосредственно о занятии.
    У нас оно обычно состоит из двух частей. Мамочкам более маленьких деток советую поначалу проводить только первую часть.

    Часть 1. Развитие мелкой моторики.
    Здесь может быть большое множество вариантов, которые зависят от фантазии родителя. На занятии надо хотя бы 4-5 упражнений по развитию мелкой моторики. Приведу несколько примеров из наших занятий.
    1) Рисуем пальчиковыми красками.
    2) Рисуем на манной крупе.
    3) В металлическую баночку из под чая насыпаем бусинки от старых бус (смотрите, чтобы это не шло в рот) – не сильно мелкие и просим малыша переложить в другую металлическую баночку по одной бусинке. Чтобы он понял о чем речь – показываем ему как это мама(папа) делает. Потом пересыпаем бусинки все вместе из одной баночки в другую – пока малышу не надоест.
    4) В шкатулочку кладем разные по гладкости и по размеру камешки (мы берем морские) и просим малыша вынимать по одному камешку, выкладывая на стол, а потом все складываем обратно.
    5) «Разные замочки». Берем несколько объектов: баночку с закруткой от крема, косметичку на молнии, футляр от ручки (просто типа шкатулочки) и т.д. – как можно больше разных замочков. Внутрь каждого такого объекта кладем какую-нибудь безделушку: пуговицу, бантик, камешек и т.д. Показываете ребенку, что в объекте что-то есть (потрясите его, чтобы был слышен звук, или дайте ребенку пощупать и т.д.). Ребенок должен проявить интерес: что внутри и попытаться открыть объект. Если у него не получается – помогите ему – покажите как это стоит делать. Потом когда он достанет этот объект – назовите его. Пусть порассматривает и спрячьте обратно.
    6) «Разная гладкость». Возьмите разные по структуре кусочки материи, пусть ребенок пальчиками на ощупь почувствует разницу, к примеру, между шелком и шерстью.
    7) Пальчиковые игры. Учите с ребенком уже с года разные пальчиковые игры: «Сорока-ворона», «эники-беники», «этот пальчик –бабушка и т.д.» В Интернете много текстов песенок для пальчиковых игр.
    8) Собирайте крупную мозаику. Не надо сразу пытаться выстроить цветочек или домик. Пусть просто вставляет в ячейки.
    9) Лепите из пластилина. Хотя бы просто колбаски.
    10) Кидайте монетки в копилочку (желательно железную, детям очень нравится как звенит падающая монетка).

    Мне интересно, понравилось и интересно ли вам мое описание занятий. Если да – то пишите Ваше мнение и наберу содержание второй части занятий – образовательной.
    Также мне интересен опыт других родителей в проведении такого рода мероприятий.

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение


    Сб янв 27, 2007 02:03
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение 
    Часть 2. Познаем мир.
    Упражнения из этой части я сгруппировала в 3 группы: для детей от 1 года, для детей от 1,5 лет и для детей от 2ух лет.

    Для детей от 1 года
    1) Учим части тела (носик, ротик, глазки): на себе, на маме\папе, на мягких или резиновых игрушках. Чтобы эффективнее было обучение – показываете названные вами части пальчиком малыша. Потом задавайте ему вопросы типа: «Где носик у Вани (имя вашего малыша)? Где ротик у мамы?» Не ожидайте, что с первого же занятия он вам начнет показывать названные вами части тела. Надо терпеливо продолжать из дня в день (причем это можно делать не только на занятиях) и результат не заставит себя ждать.
    2) Звукоподражание. Необходимо набрать штук 10 -15 игрушек разного размера и разного качества (резиновые, мягкие и т.д.). Завести для этих игрушек какую-нибудь корзину или ящичек. Предложить ребенку по одному животному доставать из корзины, пусть он его рассмотрит, а вы называйте название животного и имитируйте его звук (к примеру, овечка БЕ_БЕ, кошка МЯУ). Замечу, что резиновые игрушки немного полезнее мягких – так как они развивают мелкую моторику, когда ребенок их сжимает, чтобы услышать звук пищалки. Когда вы выставите все игрушки – слаживайте вместе с малышом их по одной в корзинку, опять же произнося название и имитацию звука. Выберите 2-3 (к примеру, кошку и собачку) из этих игрушек и спросите малыша: «Где кошечка МЯУ», если он никак не пытается показать кошку, то вы его пальчиком покажите и скажите: «Вот кошечка МЯУ». Мой Ленька начал показывать где-то через неделю регулярных (2 раза в день) занятий. Примеры игрушек на рис.1.
    3) Развитие слухового внимания. Выберите 3-4 детских музыкальных инструмента. Покажите малышу как на каждом из них играть. Потом попытайтесь помочь поиграть ему (т.е. поиграйте его рукой, дуть надо приучать примерно с 1,5 лет). Затем спрячьте все музыкальные инструменты под стол и поиграйте одним из них, достаньте все, попросите, чтобы малыш указал, что звучало. Если он это не делает, покажите его ручкой, что звучало. Примеры музыкальных инструментов на рис.2.
    4) Складывание пирамидок. Имейте в виду, что у вас должно быть несколько разных пирамидок, чтобы малышу не надоедало с ними работать. Примеры на рис.3.
    5) Игра с ведерочками (пример – рис.4.) Ведерки разных размеров. Слаживайте одно в другое (от большего к меньшему), стройте из ведерок башенки (от большего к меньшему (только ведерки перевернуты).
    6) Показывайте малышу как рисовать на магнитных досках – пусть рисует каляки-маляки, старайтесь ему помочь правильно держать карандаш (рис.5).
    7) Играйте сортёрами (объект нужной формы в нужную дырочку), пример на рис.6. Если наш сортер перевернуть на 90 градусов, то его можно использовать для развития ладошки, катая его друг к другу.

    Продолжение наберу потом.

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение


    Сб янв 27, 2007 17:31
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение 
    Продолжение рисунков!


    Вложения:
    Комментарий к файлу: Рисунок 4
    vederki.JPG
    vederki.JPG [ 33.27 Кб | Просмотров: 8088 ]
    Комментарий к файлу: Рисунок 5
    doska.JPG
    doska.JPG [ 31.99 Кб | Просмотров: 8081 ]
    Комментарий к файлу: Рисунок 6
    sorter.JPG
    sorter.JPG [ 27.83 Кб | Просмотров: 8087 ]

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение
    Сб янв 27, 2007 17:33
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение 
    Продолжаю. Как надоем - пишите.

    Для детей от полутора лет и для тех детей, которые успешно справляются с заданиями для детей от года.
    1)Учим формы предметов – самые простейшие (круг, квадрат, треугольник). Способов множество. Приведу некоторые из них.
    1.1)Нанизывание на столбики соответствующей формы (пример на рис. 7).
    1.2)Есть мягкие кубики с нарисованными на гранях формами (показывайте их указательным пальчиком малыша).
    1.3)Пазлы с отверстиями соответствующей формы.
    1.4)Вырежьте из плотного картона круги, квадраты и треугольники одинакового размера и цвета по 5 штук, положите перед малышом по одному объекту каждой группы и попросите малыша складывать круги к кругам, треугольники к треугольникам…
    2)Учим цвета. Способов тоже очень много. Начинайте с самых простых цветов, оттенки добавляйте постепенно.
    2.1) Красные кубики (или любые другие объекты) в красную коробочку(ведерко или другую емкость), синие кубики в синюю коробочку и т.д.
    2.2) Для мальчиков очень хорошо идет сортировка машин по цветам. Имитируете из коробок гаражи и загоняете белую машинку в белый гараж, синюю в синий и т.д.
    2.3) Нам очень нравилось сортировать-нанизывать шарики разных цветов. Пример на рис.8.
    2.4) Называйте цвета при нанизывании пирамидок.
    3) Учим простейшие фрукты-овощи. Опять же способов не счесть. Только начинайте с 3-4 видов, постепенно усложняя. Занятие стройте следующим образом: покажите 3-4 фрукта (или овоща), назовите их, дайте ребенку подержать в ручке. Потом выложите их перед ним и попросите: “Дай банан (или что бы вы хотели).” Если ребенок не сразу откликнется на вашу просьбу – помогите ему, подайте его рукой вам требуемый объект.
    3.1) Можно с помощью пазлов типа рис. 9. Тут же можно проговаривать и цвета: груша зеленая, яблоко красное и т.д.
    3.2) По картинкам в книжках.
    3.3) По объемным фруктам-овощам (рис.10).
    4) Лепим из пластилина: колбаски, шарики, пласты (типа теста).
    5) Раскрашиваем самые простейшие раскраски – от 2 до 4 объектов на листе.

    Отмечу, что необязательно ждать полутора лет, если уже все предыдущие (в прошлом моем топике) задания ребенок хорошо выполняет. Развитие каждого ребенка индивидуально и кто-то может и в полтора года не выполнять задание для годовалых малышей, а кто-то в 1,5 года делает больше многих двухгодовасиков.

    Удачи вам! И интересных занятий.
    Признаюсь честно, мне с малышом стало интереснее, когда мы начали заниматься постоянно, а то частенько маялась - чем бы его занять.

    Продолжение следует..


    Вложения:
    Комментарий к файлу: Рисунок 7
    formi.JPG
    formi.JPG [ 26.6 Кб | Просмотров: 7785 ]
    Комментарий к файлу: Рисунок 8
    shariki.JPG
    shariki.JPG [ 30.05 Кб | Просмотров: 7785 ]
    Комментарий к файлу: Рисунок 9
    frukti.JPG
    frukti.JPG [ 29.95 Кб | Просмотров: 7784 ]

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение
    Вс янв 28, 2007 01:38
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение 
    Ещё один рисунок

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение


    Вс янв 28, 2007 01:40
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение 
    Продолжаю. На данный момент - заключительная часть, мы ещё дальше не пошли :D

    Для детей от 2ух лет и для тех малышей, которые легко справляются с заданиями предыдущей группы

    1) Учим глаголы. Т.е. слова, означающие действие. Если ребенок к этому возрасту ещё не разговаривает, то показываем жестами. К примеру, малыш будет спать – складываем ручонки под щечку. Очень хорошо усваиваются глаголы на примере игрушек, т.е. выбираете несколько мягких или резиновых игрушек и на них показываете – смотри слоник прыгает, медвежонок лег спать, лиса кушает, волк танцует и т.д. Потом просите, чтобы ребенок повторил. Если у него не выходит, то показывайте вместо него. Ещё очень хорошо было бы найти пособия в виде картонных рисунков (медведь встал, медведь одевается, медведь спит), на которых изображены различные действия с одним и тем же персонажем. Мы никак на такие в магазинах не попадем.
    2) Учим отношения «большой-маленький». Возьмите игрушки по парам большого и значительно меньшего размера и показывайте: «Вот большой слоник, а вот маленький». Показывайте ручками малыша (большой – сильно разводите ручки в стороны, маленький – небольшое расстояние между ладошками).
    3) Учим отношения «часть-целое». Хорошо усваивается на пособиях, типа рис.11. Также хорошо учить эти отношения на овощах, скрепленных лепучками, которые можно разрезать.
    4) Учимся нанизывать – объекты разной формы нанизываете на нитку (веревочку). Пример на рис. 12.
    5) Собираем простейшие пазлы (относится к изучению отношения «часть-целое»). Начинаем с пазлов из 2ух частей и постепенно увеличиваем количество составляющих. Примеры на рис.13, 14.
    6) Строим из конструкторов типа МегаБокс небольшие объекты, постепенно увеличивая сложность.
    7) Учим шнуровку. Как пример можно взять игрушечные пуговицы и иголку – пример на рис. 15.
    8) Учим алфавит. Только не больше, чем по одной букве в день (оптимально 3-4 дня). Если ребенок не закрепил знания об одной букве, то не стоит переходить к следующей. Хорошо изучать Алфавит в специальных книгах и с помощью магнитных буковок, которые прикрепляются к холодильнику.
    9) Учимся считать. В качестве пособий хорошо использовать детские счеты, счетные палочки, книжки с соответствующими рисунками. Также переберите свои игрушки – найдите несколько одинаковых объектов и тоже их считайте.
    10) Играйте с малышом в лото, в котором объекты сгруппированы по тематическим направлениям. Пример на рис. 16.

    Кроме того, надо отметить, что на данном этапе развития очень важно повышать социальную функцию малыша. Приучайте его все делать (мыть руки, снимать\одевать штаны, снимать\одевать обувь, пить, есть, садиться на горшок…) без вашей помощи. Свои заботы делайте вместе с ним: пусть сложит в холодильник купленные в магазине продукты, развесит на батареи постиранное белье и т.д.


    Вложения:
    Комментарий к файлу: Рисунок 11
    chast_celoe.JPG
    chast_celoe.JPG [ 32.4 Кб | Просмотров: 7219 ]
    Комментарий к файлу: Рисунок 12
    nanizivaem.JPG
    nanizivaem.JPG [ 31.01 Кб | Просмотров: 7220 ]
    Комментарий к файлу: Рисунок 13
    pazli1.JPG
    pazli1.JPG [ 38.55 Кб | Просмотров: 7219 ]

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение
    Пн янв 29, 2007 19:05
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение 
    И ещё рисунки

    П.с. Это примерно четверть наших игрушек. Не забывайте, чтобы ребенку было интересно, ему нужно разнообразие.

    Успехов всем в этом непростом, но нужном деле!

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение


    Пн янв 29, 2007 19:09
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение Re: Наши занятия
    Решила восстановить эту тему из архива (наш опыт почти трехлетней давности), возможно, кому-нибудь из "местных жителей" пригодится. Постараюсь позже описать - как мы занимаемся сейчас.

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение


    Ср май 20, 2009 23:01
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Супер Эксперт
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Вт дек 25, 2007 08:31
    Сообщения: 566
    Откуда: Донецк, Кировский район
    Пол: Женский
    Благодарил (а): 36 раз.
    Поблагодарили: 11 раз.
    Возраст: 35
    Медали: 2
    Бронзовая медаль (1) Долго кормлю грудью! (1)
    Имя: Катя
    Сообщение Re: Наши занятия
    Хорошая темка!!!
    А тут можно писать всем кто как занимается или только на определенный возраст?
    Мы еще маленькие,до вашего возраста еще расти и расти! хотелось бы опыта поднабраться, может чего новенького узнать от других.

    _________________
    Димочка родился 29.12.2007
    Изображение


    Ср май 20, 2009 23:50
           
    Профиль ICQ
    Супермодератор
    Аватара пользователя

    Зарегистрирован: Чт янв 18, 2007 01:08
    Сообщения: 9238
    Откуда: Киевский район, Ветка
    Пол: Женский
    Прогулки
    Благодарил (а): 440 раз.
    Поблагодарили: 2237 раз.
    Возраст: 36
    Медали: 17
    Родители-Многодетки (1) Долгожитель (1) Добрая душа (1) Активный участник фонда Кроха (1) Семейный очаг (1) Дружба (1)
    Форумчанин года (6) Беременность (3) Рождение малыша (2)
    Сообщение Re: Наши занятия
    scarletflower11
    Спасибо, конечно, всем писать нужно. :smille:

    _________________
    Мое счастье - мои мужчины: Саша (24.11.1979), Ленечка (19.07.2004), Роденька (07.02.2010) и Платончик (09.03.2016)

    Изображение


    Чт май 21, 2009 16:43
           
    Профиль My Фотогалерея WWW
    Показать сообщения за:  Поле сортировки  
    Ответить на тему   [ Сообщений: 102 ]  На страницу 1, 2, 3, 4, 5 ... 11  След.


    Кто сейчас на конференции

    Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 2


    Вы не можете начинать темы
    Вы не можете отвечать на сообщения
    Вы не можете редактировать свои сообщения
    Вы не можете удалять свои сообщения
    Вы не можете добавлять вложения

    Найти:
    Перейти:  

    Использование любых материалов форума без ссылки на первоисточник kroha.dn.ua ЗАПРЕЩЕНО
    Powered by phpBB © phpBB Group.
    © 2006 - 2009 kroha.dn.ua